美式邏輯法與滿分聽力

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流虹 發表于 04月29日

  為了幫助大家高效備考托福,下面為大家帶來托福聽力中的美式邏輯,希望對大家托福備考有所幫助。更多精彩盡請關注北京新東方的托福系列課程~


  【什么是美式邏輯法】


  我一直認為美國人的考試有很強的思維模式的痕跡,眾所周知,美國人是典型的線性思維,而他們這種思維方式也非常明顯的體現在托??荚囍?。我們都應該記得,在托福作文中總是有要求說use specific details and examples to support your answer,既然美國人這樣要求你,那么他勢必也是這么做的。我們知道,最好的托福作文的模式應該是5段式,也就是


  總論點topic


  分論1+EG


  分論2+EG


  分論3+EG


  總結段conclusion


  那么美國人既然喜歡這樣的模式,所以他們不管是說話還是寫書,都很喜歡以一種總分,或者是總分總的條理性進行著,對于一般的美國人而言,他們總是遵循著如下思維:


  提出問題---------------------------------------總


  舉例及類比分析問題--------------------------分


  得出解決方案解決問題-----------------------分


  下結論------------------------------------------總


  最后的過程可能存在也可能不存在,但是不管怎樣,這種思維方式決定了美國人對于托福聽說讀寫四項的命題思路。美國人總是在作文中要求,use specific details and examples to support your idea,那么這種思維更加典型的體現在了托福聽力中。


  【美式邏輯法與滿分聽力】


  美國人的邏輯很典型的影響了聽力考試的命題,眾所周知,托福聽力事先是看不到題目的,而托福的官方命題組織也強調了,我們不旨在考察考生的記憶能力,而是考察考生對于主旨,結構,說話人態度及目的以及與文章主旨相關的重要細節的考察。請所有考過試或者做過TPO的同學回憶一下,你們真的認真聽Direction了么?那里面說的很清楚,他們主要考察的是main idea和supporting detail那么對于托??荚噥碚f,他考察的內容一定是特殊,而不是一般的地方。


  這樣來解釋的話托福聽力考試就變得非常簡單了,按照美式思維,一個lecture應該是按著這個結構架構的:


  第一部分,主體段,闡述觀點


  第二部分


  分論點1+例子,細節


  分論點2+例子,細節


  分論點3+例子,細節


  第三部分


  總結段,對全片觀點和說話人的最終態度的點評


  那么按照ETS的指導思想,他的題點應該設于:


  第一部分,主體段,闡述觀點------------------有題:主旨---what is the lecture mainly about?覺得這個問題熟悉么?文章頭題必問,一般答案出現在主題句和文章開始前三十秒的位置,如果要聽到這個的話,可以focus在以下的這些句型上面:


  today, we'll talk about...


  Let's focus on...


  Let's look at...


  We'll discuss...


  I'd like begin my lecture by introducing....


  那么童鞋們,你們注意過這些是引出頭題的句型么?一般來說主題詞都跟在about,on,at等介詞的后面,但是這些是很難分辨到的,所以我建議你們聽一個詞就是today,一般來說這后面就是主旨題的答案了~


  第二部分


  分論點1+例子,細節--------------有題,與主旨相關的細節即例子 關于整個第二部分就是接下來的題點設置,那么就是關于分論點和supporting details的設題


  分論點2+例子,細節---------------有題如上 那么這一部分想必同學們都見過這種問法 why does the professor mention...or How does the professor introduce..


  那么我需要說的就是,這里一定要聽好哪里是分論點的提出,因為這里會問的就是how,同時聽好的supporting details的內容大概是什么,這就是關于why的答案了,我們要知道的是prof在說到這個的目的是什么,這里有個小tips就是,聽好不斷重復的那個詞,那個詞一般是support的重要內容,因為不斷重復的話一定與文章主旨有重要關系


  分論點3+例子,細節---------------有題如上


  第三部分


  總結段,對全片觀點和說話人的最終態度的點評-------------有題,對總結推論 還記得這里會說的那個題么 what does the prof think of...


  那么就以TPO的song development為例,PROF開始就反復重復song dvlp in song birds,所以就是主題詞咯


  之后很明顯的講了幾個分論點


  hitching---begging sounds(重復),說這是前五周的時候


  subsong----舉例human baby, baby babbling sound有題,how introduce subsong


  early subsong


  late subsong


  plastic song--解釋(有題,一個重聽,一個問的就是這個階段的主要特點)


  full song


  最后總結,先說short exposure(重復),然后下結論說 so the theory is there is a sensitive period ...(有題)what is the evidence for the sensitive period


  【到底聽什么記什么】


  1、概念定義---main idea


  2、分支和各分支主要特點--supporting details


  3、具體舉例


  4、人名及其觀點


  5、語氣比較怪的地方--語義理解題


  6、總結


  【關于做題】


  剛剛在前面我提過,托福主要是情商的考察,那么就是要求我們在最短的時間作出最正確的判斷。由于托福聽力最大的難點在于我們事先是看不到題的,所以整個托福聽力對于我們來說就是一個定位的過程。


  解釋一下什么是定位,定位就是定位題點,判斷這里會出題,我一直相信,定準百分之一百的位,至少可以做對百分之90的題。那么童鞋們,你們相信可以通過你們的筆記定準題點么?答案是definitely!剛剛在上面說了,托??疾斓亩际翘厥恻c而不是一般點,并且不論是什么場景,他的題點位置都非常固定,主旨(包括開頭和結尾),分論點和分論點的舉例及supporting details,然后就是語義理解處。而這些都是我們可以判斷出來的。


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